100% Education For All

Education for All

The Education for All (EFA) movement is a global commitment to provide quality basic education for all children, youth and adults. At the World Education Forum (Dakar, 2000), 164 governments pledged to achieve EFA and identified six goals to be met by 2015. Governments, development agencies, civil society and the private sector are working together to reach the EFA goals.

The Dakar Framework for Action mandated UNESCO to coordinate these partners, in cooperation with the four other convenors of the Dakar Forum (UNDP, UNFPA, UNICEF and the World Bank). As the leading agency, UNESCO focuses its activities on five key areas: policy dialogue, monitoring, advocacy, mobilisation of funding, and capacity development.

In order to sustain the political commitment to EFA and accelerate progress towards the 2015 targets, UNESCO has established several coordination mechanisms managed by UNESCO’s EFA Global Partnerships team. Following a major review of EFA coordination in 2010-2011, UNESCO reformed the global EFA coordination architecture.

source : http://www.unesco.org/new/en/education/themes/leading-the-international-agenda/education-for-all/

બધા માટે શિક્ષણ (ઇએફએ) ચળવળ તમામ બાળકો, યુવાનો અને પુખ્ત વયના લોકો માટે ગુણવત્તાયુક્ત મૂળભૂત શિક્ષણ પૂરું પાડવા માટે વૈશ્વિક પ્રતિબદ્ધતા છે. વર્લ્ડ એજ્યુકેશન ફોરમ (ડકાર, 2000), 164 સરકારોએ ઇએફએ મેળવવા માટે પ્રતિજ્ઞા લીધી અને 2015 સુધીમાં છ ગોલની ભરતી કરી. સરકારો, વિકાસ એજન્સીઓ, નાગરિક સમાજ અને ખાનગી ક્ષેત્ર ઇએફએના લક્ષ્યો સુધી પહોંચવા માટે એક સાથે કામ કરી રહ્યા છે.

ડાકાર ફ્રેમવર્ક ફોર એક્શનને યુનેસ્કોને આ ભાગીદારોનું સંકલન કરવા ફરજિયાત બનાવ્યું, ડાકાર ફોરમ (યુએનડીપી, યુએનએફપીએ, યુનિસેફ અને વિશ્વ બેન્ક) ના ચાર અન્ય સંયોજકો સાથે સહકારમાં. અગ્રણી એજન્સી તરીકે, યુનેસ્કો તેની પ્રવૃત્તિઓને પાંચ મુખ્ય ક્ષેત્રો પર કેન્દ્રિત કરે છે: નીતિ સંવાદ, દેખરેખ, સમર્થન, ભંડોળની ગતિશીલતા, અને ક્ષમતા વિકાસ.

ઇએફએ પ્રત્યેની રાજકીય પ્રતિબદ્ધતાને જાળવી રાખવા અને 2015 લક્ષ્યો તરફ પ્રગતિ વધારવા માટે યુનેસ્કોએ યુનેસ્કોની ઇએફએ ગ્લોબલ પાર્ટનરશિપ ટીમ દ્વારા સંચાલિત અનેક સંકલન પ્રણાલીઓની સ્થાપના કરી છે. 2010-2011 માં ઇએફએ સંકલનની મુખ્ય સમીક્ષાને પગલે, યુનેસ્કોએ વૈશ્વિક ઇએફએ સંકલન સ્થાપત્યમાં સુધારો કર્યો.

Education for All

Education for All (EFA)  એક આંતરરાષ્ટ્રીય પહેલ છે, જે પહેલીવાર 1990 માં શરૂ કરવામાં આવી હતી, “દરેક સમાજમાં પ્રત્યેક નાગરિક” માટે શિક્ષણનો ફાયદો લાવવો. આ હેતુને સમજવા માટે, રાષ્ટ્રીય સરકારો, નાગરિક સમાજ જૂથો અને વિકાસ એજન્સીઓ જેવા વ્યાપક જોડાણ યુનેસ્કો અને વિશ્વ બેન્ક ગ્રૂપે છ વિશિષ્ટ શિક્ષણ ધ્યેયો હાંસલ કરવા માટે પ્રતિબદ્ધ છે:

  1. વિસ્તૃત બાળપણની સંભાળ અને શિક્ષણને વિસ્તૃત કરો અને સુધારો, ખાસ કરીને સૌથી નબળા અને વંચિત બાળકો માટે.
  2. ખાતરી કરો કે 2015 સુધીમાં તમામ બાળકો, ખાસ કરીને છોકરીઓ, મુશ્કેલ સંજોગોમાં, અને વંશીય લઘુમતિ ધરાવતા લોકો પાસે સારી ગુણવત્તાના મફત, મફત, અને ફરજીયાત પ્રાથમિક શિક્ષણની ઍક્સેસ છે.
  3. ખાતરી કરો કે તમામ યુવાનો અને પુખ્ત વયના લોકોની શીખવાની જરૂરિયાતો યોગ્ય શિક્ષણ અને જીવન-કુશળતા કાર્યક્રમો માટે સમાન વપરાશ દ્વારા પૂરી થાય છે.
  4. 2015 સુધીમાં પુખ્ત સાક્ષરતામાં 50% સુધારો, ખાસ કરીને સ્ત્રીઓ માટે, અને તમામ પુખ્ત વયના લોકો માટે મૂળભૂત અને સતત શિક્ષણ માટે યોગ્ય ઍક્સેસ પ્રાપ્ત કરવી.
  5. 2005 સુધીમાં પ્રાથમિક અને માધ્યમિક શિક્ષણમાં લૈંગિક અસમતુતાઓ દૂર કરો અને 2015 સુધીમાં શિક્ષણમાં લૈંગિક સમાનતા હાંસલ કરો, સારી ગુણવત્તાના મૂળભૂત શિક્ષણમાં કન્યાઓની સંપૂર્ણ અને સમાન વપરાશ અને સિદ્ધિની ખાતરી કરવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરો.
  6. શિક્ષણની ગુણવત્તાના તમામ પાસાઓને સુધારવા અને બધાની શ્રેષ્ઠતાને સુનિશ્ચિત કરો જેથી બધાને માન્યતાપ્રાપ્ત અને માપી શકાય તેવા શિક્ષણ પરિણામો પ્રાપ્ત થાય, ખાસ કરીને સાક્ષરતા, સંખ્યાત્મકતા અને આવશ્યક જીવન કૌશલ્યમાં.

2000 માં, 189 દેશો અને તેમના ભાગીદારોએ મિલેનિયમ ડેવલપમેન્ટ ગોલ (એમડીજીઝ) 2 અને 3 સાથે સંલગ્ન એવા બે EFA ના ગોલ અપનાવ્યાં, જે સાર્વત્રિક પ્રાથમિક શિક્ષણ અને જાતિ સમાનતાને દર્શાવે છે. વિશ્વ બૅન્ક સ્વીકારે છે કે આ લક્ષ્યાંકો હાંસલ કરવા માટે સંપૂર્ણ EFA પ્રતિબદ્ધતાને ટેકો આપવો જરૂરી છે.

Why is Education for All (EFA) important?

ઘણા Education for All (EFA) ધ્યેયોને હાંસલ કરવા માટે સ્થિર પ્રગતિ હોવા છતાં, ઘણા પડકારો રહે છે:

  • આજે, સમગ્ર વિશ્વમાં અંદાજે 250 મિલિયન બાળકો શાળામાં ત્રણથી વધુ વર્ષો ગાળ્યા પછી પણ વાંચવા અને લખવામાં અસમર્થ છે.
  • 2012 માં, 58 મિલિયન બાળકો શાળા બહાર હતા; આ અડધા બાળકો સંઘર્ષ અસરગ્રસ્ત દેશોમાં રહેતા હતા.
  • પેટા સહારન આફ્રિકામાં, 2012 ના વર્ષમાં શાળાઓની બહારના 56% બાળકોની સંખ્યા હતી.
    2011 માં, માત્ર 60% દેશોમાં પ્રાથમિક સ્તર પર નોંધણીમાં લિંગ સમાનતા અને સેકન્ડરી સ્તરે 38% મેળવ્યા હતા.
  • લગભગ એક તૃતિયાંશ દેશોમાં, રાષ્ટ્રીય ધોરણો અનુસાર 75% થી વધુ પ્રાથમિક શાળા શિક્ષકોને તાલીમ આપવામાં આવે છે.
  • 2011 માં, લગભગ અડધા બાળકોને પૂર્વ-પ્રાથમિક શિક્ષણની પ્રાપ્તિ હતી, અને પેટા સહારન આફ્રિકામાં માત્ર 18% હિસ્સો હતો.
  • બાળકો અને પ્રજનન સ્વાસ્થ્ય પરના શિક્ષણની સીધી અસરને કારણે, તમામ આઠ એમડીજી (MDGs) ને પ્રાપ્ત કરવા માટેના શિક્ષણને હાંસલ કરવું ખૂબ મહત્ત્વનું છે, તેમજ એ હકીકત એ છે કે ઇએએફએ 2015 ની સરખામણીમાં મલ્ટી પાર્ટનર સહયોગમાં અનુભવનું એક જૂથ બનાવ્યું છે. લક્ષ્યો સાથે સાથે, અન્ય એમડીજી (MGG) પ્રાપ્ત કરવા, જેમ કે સુધરેલી આરોગ્ય, પીવાના પાણીની સ્વચ્છતા, ગરીબી અને પર્યાવરણીય સ્થિરતા, શિક્ષણ એમડીજીઝને પ્રાપ્ત કરવા માટે મહત્વપૂર્ણ છે.

source  : http://www.worldbank.org/en/topic/education/brief/education-for-all

Last Updated: Aug 04, 2014